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Plan lector apadrinado Colegio José Eustasio Rivera I.E.D.

Hola, soy Juan Antonio Ochoa del grado octavo del Colegio José Eustasio Rivera, y vengo a relatarles mis experiencias en lo que respecta a una de las que, desde mi punto de vista, es una de las actividades más interesantes, interactivas y únicas; me refiero a lo que es el plan lector apadrinado de los grados decimo, once, primero y preescolar, una actividad para transformar la vida y la llevan hasta un punto en el cual no solo interesan y hacen que participen de forma activa los estudiantes de grados tanto superiores como también inferiores, sino que logran hacer que los más pequeños logren genuinamente interesarse por una actividad que en jóvenes de esas edades ya ha dejado de tomar relevancia como lo es la lectura.


En estos espacios se crea un ambiente de lectura donde se busca hacer que los estudiantes de grado decimo y noveno creen, lean y construyan junto con los estudiantes de grados inferiores cuentos y fabulas de las cuales los pequeños puedan tomar acción, haciendo que estudiantes de todos los cursos puedan convivir y además colaborar para crear y leer juntos, maravillándose de los que puede llegar a ser la lectura, y dejándose llevar por esta misma, gracias a el ambiente de paz, tranquilidad y sana convivencia que se crea en los espacios, tomando zonas del colegio como las terrazas, el patio tanto infantil como juvenil o el ágora para hacer que sea la misma tranquilidad de estos lugares en lo que respecta a las horas de clase de los otros cursos, la que ayude a que se adentren e interesen cada vez más por esto.

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Desde mi punto de vista, he visto como realmente si se ha llegado a crear el ambiente y los objetivos que se proponen, ayudando simultáneamente a más de solo un grupo y estudiantes con respecto a las necesidades correspondientes al grado que cursan de una forma correcta, y más que todo original y única que en otras instituciones públicas ni siquiera se llegaría a considerar a pesar de todas las posibilidades que el sitio abre tanto para los estudiantes como para la misma institución.

La lectura es un acto que realmente interesa a mi colegio, y que debería de importar a todos, y que aun así se olvida recurrentemente. No he conocido otro lugar donde se le de tanta importancia a el valor de la lectura tanto en grados académicos, como profesionales e incluso personales.

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